从古至今，

父母们就一直很怕孩子问这样一个问题——

“我是从哪儿来的呀？”

答案的套路我们也见识了太多——

“你是垃圾桶里捡来的呀！”

“你是石头缝里蹦出来的呀！”

“你是老毛猴叼来的呀！”

......

其实在另一方面，

也是体现了家长们还没有意识到，

如何正确的对孩子进行早期性教育，

近几年，儿童遭遇性侵的事件偶有发生，

也给家长们敲响了警钟：

应该早些对孩子进行性教育，

这不是什么羞于启齿的话题，

而是能够保护他们的方式。

但是前两天，

微博上有一位妈妈却吐槽学校发的

《小学生性健康教育读本》尺度太大——

　　这位家长显然对这本书的内容编辑很不满：

　　现在小学二年级就开始学习了吗？这书这样编辑真的好吗？

　　确定这学校里发的不是一本假书？

我们先来看一下这本书中，

都有哪些内容：

在网友贴出的第3张图中，

只拍到了画面的一半，

原意为不要给别人看自己的生殖器，

小编找到了这张图的完整版，

内容看起来还是挺正面健康啊！

　　针对部分网友的评论，这位家长随后又补充说：

　　我觉得不管图片如何，是不是2年级就要学习，学校不能只发一本书回去自己看就行了，2年级的对内容还是很多的问题。

　　有些网友说没什么，当你听见孩子回家，大声的念：爸爸的阴茎放入妈妈的阴道……作为家长，有何感想？！

　　学校应该正确的引导，而不是发一本书回家自己看就完了。

　　有网友认为，国外早就开设中小学性教育课程，对性观念的正确介绍和引导，是杜绝性危害的有效手段。

　　也有网友认为，图文解释男女性爱过程尺度过大，堪称「赤果果」。

　　观点A：赞同，这样的内容，对孩子很有必要

　　网友认为，正是因为缺少正确的引导，有的孩子才养成了不好的习惯。在孩子的早期教育中，不能避谈性教育、生理卫生之类的话题。

　　这些话题没必要遮掩，讲得多了，孩子会渐渐形成生理方面的安全意识。

　　我这个人很喜欢西瓜：

　　孩子没想的这么复杂，是成人想的太多，早点普及没错啊，难不成打马赛克么？那还普及个锤子。

　　言吾日日日日日日：

　　个人觉得早点普及的好，性教育也是一种教育，和平常课本中教授的知识是一样的。让学生坦诚相待，比长大了偷偷摸摸想知道但是了解到的不正确好。

　　梦非天魔：

　　很有必要，不要再只顾自己爽不管小孩感受了，越是遮遮掩掩，小孩子越是好奇，最后只好随便尝试了。

　　欧阳踏星：

　　中国虽说是个传统的国家，但是在性教育方面确实不能和国外相比，我觉得基础的启蒙性教育是可以的，为什么会那么反感？家长觉得不好，那孩子的性教育你又是如何去教育的呢？有那么多幼童性侵案例还不够引起重视吗？我觉得成年人不要戴有色眼镜去看待这个问题就没毛病！我是支持的！人类社会在进步好吗？！

　　shinjun1999：

　　万峰老师说过，性教育要从0岁开始！

　　观点B：太赤裸裸，会让孩子产生好奇心理

　　也有网友表示，他们不能认同这样的内容出现在早教书里。一本正经地教孩子「不应该这样」，反而会让孩子产生好奇和逆反心理。

　　如此直白的内容，实在是有些接受不能。

　　匿名网友：

　　对于孩子来说，这不就是黄色漫画吗？太不健康了。

　　逃难的吴老师：

　　这个书编辑的不够儿童化。

　　谁是谁非：

　　孩子小小年纪分辨是非的能力差，如果他们认为很神奇，进而照着去学、去尝试，岂不是得不偿失？

　　异地恋的真相：

　　有时候一样东西知道了就会好奇，好奇就会尝试，尝试了以后就会出事，然后是怪自己还是怪谁？

　　猪脸酒足：

　　发这种图片居然没打马赛克？

　　专家：孩子的世界很单纯，正当解读有益

　　性教育如何开展，用什么尺度和方法开展，这在中国往往成为了一个比较复杂的问题。

　　有专家表示，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇，若不能从正当途径解答，他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案，这会对孩子产生误导。

　　文配图的目的是解答孩子的疑问，更形象。孩子的世界很单纯，不能用成人的观点看孩子的世界。

　　为何一定要坚持称呼生殖器的全名？

　　坚持在课堂上称呼生殖器官的学名是一种去神秘化、去羞耻化的方式—— 对性器官名称的避讳，往往就暗示着我们在聊的是件可耻的事。

　　另一方面，在许多儿童性侵案中，很多孩子会因为无法说出性器官的名称而不能提供准确的证词。

　　在有些国家，性教育甚至从幼儿园开始，或许我们应吸收经验，把性作为社会文明当中的一部分来告知孩子。

对于低年龄的小朋友，

又如何直观地解释？

下面这套香港幼儿性教育的绘本，

或许可以帮助你！

　　来源：齐鲁晚报（qiluwanbao002）、萧内网萧山论坛、微博、网络等